文字が読めないからこそ広がる世界。文字を読めるようになる前と後の世界。

子育て情報

こんにちは。
浦和親子教室「未来あそびラボ」のかくこうみずほです。

今日は、半年かけて学ぶシュタイナー教育のメール講座(京都市こども造形美術教室アトリエベッポの友繁典子先生主催)の初日で、zoomを使った交流会の日でした。

その中で、以前、早期教育に携わっていた方のお話が、とても興味深かったです。

「現代の子供たちは、先へ先へと急かされている」

と、ずっと漠然と感じていたことではあったのですが、上手く言葉にできず、今日のお話を受け、自分なりの考えを文章にしてみようと思います。

今回、とても抽象的なお話をしています。
正しい正しくないではなく「こういう考え方もある」と思いながら読んで下さると幸いです。

人間の習性として文字は読むもの

バスやタクシー、電車には広告が貼ってありますが、広告が目に入るとつい文字を読んでしまいませんか?

文字を読める人は、目の前に文字があったら無意識に読んでしまうものです。

絵本を広げると大人は、まず文字を目で追います。

でも、まだ文字を読めない子供たちは違います。

絵を絵としてみています。

絵本を絵として本当に純粋に楽しめるのは、文字を読めない小さな子供たちです。

文字が読めるようになると、人間の習性として文字を追うようになります。

文字が読めないからこそ、絵の世界を深く楽しめ、その世界に入り込んで堪能することが出来ます。

そこから想像力や、空想力、色彩感覚なども育まれていきます。

早期教育では、文字を3歳・4歳で学び始めることが多いと思います。

これはとても勿体ないことだな。と私は感じてしまう事があります。

絵の世界を深く子どもの目で楽しむことができる時間が短くなってしまう気がするからです。

そして文字を読めるようになると、情報量がどっと増えます。
小さな子供たちには多すぎる量です。

子供たちが、その一瞬一瞬に受け止められる容量には限りがあり、それを大人の世界ではなく子どもの世界で満たしてあげたいと私は思ってしまいます。

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早期教育(IQなどに着目した教育)を受けた子供たちの学力と、受けなかった子供たちの学力は小学2年生ころに殆ど差がなくなることは、ペリー就学前プロジェクトなど近年の研究結果で既に判ってきています。

子供の世界と大人の世界は違う

子供の見ている・過ごしている世界は、大人のそれとは違います。

子供の世界にいられる時間は限られています。

その特別な時間を短くしてまで、大人の世界に連れてきてしまうのは、とても勿体のないことなのかもしれません。

何故なら大人の世界へは、誰かが手を引いて連れて行かなくても、自分で扉を開けて入っていくときが訪れるからです。

そして、大人の世界へ一度足を踏み込んだら、子どもの世界へ完全に戻ることは至極困難です。

極々少数、そこを行き来できる人もいるけれど、完全にまっさらな子どもの世界を過ごせる大人を私はまだ知らない。

 

だからこそ、子どもには、子どもらしく生きて欲しい。

嫌なときには、空気なんて読まずに大きな声で「いや!」と言って欲しい。

先へ先へと急がなくても良い。

その時にしか感じられない・見つけられない世界がある。

子ども時代を短くしすぎてしまうと、その時に経験すべきことを取りこぼしてしまうかも。

そして、それは大きくなってからの生きづらさにも繋がってしまうかもしれません。

小学校入学前までに最も大切にすべきことは「身体の成長」です。

脳の成長にとって、最も良い遊びは「外遊び」と以前お伝えしましたが、やっぱりそうなんです。

机に向かって勉強することは、大きくなってからいくらでも出来ます。

むしろ大きくなった時に机に座って集中して活動するためには、小さな頃にどれくらい遊びの中で体幹を鍛えたのか、身体の軸を整えてきたのか、没頭できる遊びをどれだけ経験してきたのかが、とても重要です。

子どもにとって遊びとは、生きることそのものです。

子どもは本能的に、いま育てるべき力を知っています。

モンテッソーリ教育では「自己教育力」といったりします。

身近な大人はいかに、その発達を遮らないかが大切なのかもしれません。

文字が読める・書けること

文字が読めること、書けることも勿論素晴らしいです。
人間にしか出来ない、生きた営みの1つです。

そんな私は幼稚園のころ、教室の壁に貼られた歌詞カードを自分の自由帳に必死に書き写し、誇らしげに持って帰り、それを見た母が喜んでくれたことを覚えています。

色々書いたあとですが、幼稚園のころに平仮名が読めても読めなくても、書けても書けなくても良い。
なぜなら、子育てにおける正解は、他人が決めるものではありません。

親子さんごとに、良いと思うものを取捨選択しながら「子どもたちが安心して生きられる」ことを一緒に守っていきましょう。

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ぐちゃぐちゃ遊び®認定 浦和親子教室「未来あそびラボ」

ぐちゃぐちゃ遊び®認定教室「未来あそびラボ」は、埼玉県さいたま市浦和区(JR浦和駅)で活動中です。

ぐちゃぐちゃ遊び®は、横浜市で1年待ちの日本乳幼児遊び教育協会・会田夏帆さん考案「乳幼児教育×アート×あそび」を通して「自分らしく生きる力」を育てる親子教室です。

子供をありのまま認め主体性を育む、そんな環境を私は作っていきたいと思っています。
ありのままを認めてもらえた子供は自分らしく生きることが出来、
また、自分らしく生きる事こそが「幸せに生きる」という事だと私は信じています。

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